我要投搞

标签云

收藏小站

爱尚经典语录、名言、句子、散文、日志、唯美图片

当前位置:港彩神鹰 > 读取 >

“科技范”课堂:学生活跃度多高?系统读取“微表情”给学生表现

归档日期:06-04       文本归类:读取      文章编辑:爱尚语录

  东方网记者刘理5月17日报道:偷懒、困倦、交头接耳、注意力涣散……在讲台旁的一块大屏上,“课情分析系统”根据分析学生肢体行为、面部表情,实时观测学生们的情绪变化,从而给他们的课堂表现等打分。

  5月16日至5月19日,第三届世界智能大会在天津梅江会展中心开幕。联想集团的“智慧课堂”展区,吸引了一大批专业观众参观体验。

  联想研究院智慧教育方案研究中心高级产品经理沈文京介绍,未来,人工智能在教育行业的应用,将使大规模、高品质的个性化教学成为可能,为管理者、教师、学生减负增效。

  偷偷跟旁边的“同桌”聊天,屏幕上“行为”那一列,便显示出了“交头接耳”四个字。

  东方网记者体验发现,随着记者表情、动作的变化,屏幕上将会实时显示出记者的行为解读与情绪分析,并根据数据解读,为记者的课堂注意力进行实时打分。

  “在教学中,老师要面对一个班的孩子,不可能同时注意到每一个孩子的情绪变化。”

  沈文京介绍,这款系统能够通过观测学生在课堂上情绪的变化,并在一段时间内统计出每一个学生的课堂表现,更详细地了解孩子的学习状态,为学生制定个性化教育方案。

  沈文京表示,该系统会显示出课堂上学生的平均活跃程度和注意力集中程度,帮助老师评估其授学情况。比如,如果学生活跃程度较低,老师可以及时调整教学计划,更灵活地调整教学气氛。

  除此之外,该系统还能通过“人脸识别”帮助老师了解学生的考勤状况,老师不需要通过“点名”,系时就会实时显示学生出勤状况。

  沈文京举例表示,以往,大学课堂可能出现“替课”的现象?应用智慧课堂后,系统将通过人脸识别,将有效解决这一问题。

  未来,在智慧课堂上,老师和学生将人手一台平板电脑,通过智慧课堂系统实现互动式授课和学习。

  “过去,老师怎么知道学生是否掌握教学点?一般是通过课堂询问或考试。但通过该系统,可以实时了解学生对该知识点的掌握情况。”

  沈文京表示,比如,老师讲完了一个知识点后,可以在电及云端给学生发一个小测试。学生在平板电脑上做完题后,系统后台可以显示出全班的错误率,还可以显示出具体做错题目的学生名字。

  “在这样的情况下,老师就可以得到及时的反馈,包括学生的平均分、学生及格率等数据,有利于教师及时调整接下来的教学计划。”

  对于学生个人来说,题库将自动生成“错题本”,帮助学生更好地了解自己知识的薄弱点。每一首错题,都在题库里有详细的知识点绑定,还附有该题详细的答案解析,可以进一步帮学生巩固相关知识点。

  沈文京认为,通过师生手持专用智能终端,实现课堂的交互式教学,构建以学生为中心的高效课堂模式。老师和家长通过掌握系统自动生成的学情报告,为孩子提供更具个性化的教育。

  东方网记者刘理5月17日报道:偷懒、困倦、交头接耳、注意力涣散……在讲台旁的一块大屏上,“课情分析系统”根据分析学生肢体行为、面部表情,实时观测学生们的情绪变化,从而给他们的课堂表现等打分。

  5月16日至5月19日,第三届世界智能大会在天津梅江会展中心开幕。联想集团的“智慧课堂”展区,吸引了一大批专业观众参观体验。

  联想研究院智慧教育方案研究中心高级产品经理沈文京介绍,未来,人工智能在教育行业的应用,将使大规模、高品质的个性化教学成为可能,为管理者、教师、学生减负增效。

  偷偷跟旁边的“同桌”聊天,屏幕上“行为”那一列,便显示出了“交头接耳”四个字。

  东方网记者体验发现,随着记者表情、动作的变化,屏幕上将会实时显示出记者的行为解读与情绪分析,并根据数据解读,为记者的课堂注意力进行实时打分。

  “在教学中,老师要面对一个班的孩子,不可能同时注意到每一个孩子的情绪变化。”

  沈文京介绍,这款系统能够通过观测学生在课堂上情绪的变化,并在一段时间内统计出每一个学生的课堂表现,更详细地了解孩子的学习状态,为学生制定个性化教育方案。

  沈文京表示,该系统会显示出课堂上学生的平均活跃程度和注意力集中程度,帮助老师评估其授学情况。比如,如果学生活跃程度较低,老师可以及时调整教学计划,更灵活地调整教学气氛。

  除此之外,该系统还能通过“人脸识别”帮助老师了解学生的考勤状况,老师不需要通过“点名”,系时就会实时显示学生出勤状况。

  沈文京举例表示,以往,大学课堂可能出现“替课”的现象?应用智慧课堂后,系统将通过人脸识别,将有效解决这一问题。

  未来,在智慧课堂上,老师和学生将人手一台平板电脑,通过智慧课堂系统实现互动式授课和学习。

  “过去,老师怎么知道学生是否掌握教学点?一般是通过课堂询问或考试。但通过该系统,可以实时了解学生对该知识点的掌握情况。”

  沈文京表示,比如,老师讲完了一个知识点后,可以在电及云端给学生发一个小测试。学生在平板电脑上做完题后,系统后台可以显示出全班的错误率,还可以显示出具体做错题目的学生名字。

  “在这样的情况下,老师就可以得到及时的反馈,包括学生的平均分、学生及格率等数据,有利于教师及时调整接下来的教学计划。”

  对于学生个人来说,题库将自动生成“错题本”,帮助学生更好地了解自己知识的薄弱点。每一首错题,都在题库里有详细的知识点绑定,还附有该题详细的答案解析,可以进一步帮学生巩固相关知识点。

  沈文京认为,通过师生手持专用智能终端,实现课堂的交互式教学,构建以学生为中心的高效课堂模式。老师和家长通过掌握系统自动生成的学情报告,为孩子提供更具个性化的教育。

本文链接:http://chuyenchame.com/duqu/509.html